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舞蹈學專業

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簡介:專業簡介專業名稱:舞蹈學專業招生層次:中專+大專(可升本)培養目的:本專業培養具備能處置中外舞蹈史...

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專業簡介

專業簡介

專業名稱:舞蹈學專業

舞蹈專業

招生層次:中專+大專(可升本)


培養目的:本專業培養具備能處置中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學以及編纂等工作的高等專門人才。 培養要求本專業學生主要進修馬克思主義理論的根本知識,熟悉我國的文藝方針的政策;系統地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈根本理論,理解相關學科的知識,有較強的審美感覺和創造性思維,有處置本專業教學和初步的科研才能;掌握分析和研究舞蹈作品的方法,具有較強的理論寫作才能。

主要課程:主干學科:藝術學;主要課程:舞蹈編導、舞蹈根本功訓練、舞蹈學;作教程、舞蹈形態學、中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現代舞史、舞蹈專業英語、舞蹈文獻檢索與利用、中國舞蹈意象論、中外舞蹈思想教程,舞蹈解剖學等現代舞技術、舞蹈素材組合訓練、舞蹈劇目分析、舞蹈創作實習、音樂(鋼琴、曲式分析)、舞蹈編導理論、現代舞專業根底課程、現代舞表導教系統課程等;


專業掌握

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握舞蹈學科的基本理論知識和技能;

2.掌握主要舞種的分析方法和一般技術;

3.具有舞蹈寫作、評論以及表演的基本能力;

4.了解舞蹈藝術前沿動態、應用情景和發展動態;

5.掌握舞蹈文獻檢索、資料查詢的基本方法;具有一定的實際工作能力


就業標的目的:本專業培養具備能處置中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學群眾文藝、對外交換以及編纂等工作的高等專門人才。

保舉學校:四川師范幼師學院是由四川師范大學與成工集團強強聯手共同組建,旨在為適應社會對學前教育型人才的需求,特別是滿足當前市場對雙語類幼師、藝術型幼師人才的準真空需要,適應學院學科和專業構造調整的需要。學院現已成為四川師范大學創新辦學形式、適應市場人才需求的創新型應用人才培養基地,是優秀技師和工程師的搖籃。川師大系四川省人民政府舉辦的省屬重點大學,創建于1946年,集文、理、工、藝、體、教育、經濟、法學、辦理等學科于一體,是國務院學位委員會批準的博士受權單位,同20多個國家和地區建立了固定的學術交換和人才培養關系,承擔了國家893項科研項目,已獲得省部級以上科研成果獎62項。希望集團教育產業將堅持“專注職業教育,致力高薪就業”的辦學理念,打破傳統“填鴨式”教育形式,以全新的技能教育+學歷教育+本質教育形式,以市場需求為導向,以實現高薪就業為辦學目的,緊盯市場需求和變化,加大投入,加強師資力量,優化教學設備,全面施行軍事化辦理形式,實現全方位打形成工教育為“中國職業教育第一品牌”的近期目的。


舞蹈學專業的就業前景不錯,畢業生可在文藝表演團體、少年宮、文化宮、群藝館、藝術院校、中小學、群眾事業單位宣傳機構處置舞蹈教師、舞蹈指導、藝術體操教練、舞蹈演員等工作。舞蹈學專業就業崗位為:舞蹈教師、舞蹈教師、幼兒教師、早教教師、親子教師、英語教師、幼師、舞蹈演員、少兒英語教師、幼兒園教師、音樂教師、教師等。 舞蹈學專業畢業生認為該專業開展前景很好和比力好的比例為19%,36%的畢業生認為該專業開展前景為“不太好”或“很不好”。根據10分制停止計算,該專業的開展前景指數為5.54,與其他大學專業相比,開展前景指數為中等偏下。舞蹈學專業在專業學科中屬于文學類中的藝術學類,其中藝術學類共27個專業,舞蹈學專業在藝術學類專業中排名第8,在整個文學大類中排名第21位。 舞蹈是八大藝術之一,是于三度空間中以身體 為語言作“心智交換”現象之人體的運動表達藝術,一般有音樂伴奏,以有節拍的動作為主要表示手段的藝術形式。它一般借助音樂,也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社會意義及作用,包羅運動、社交/求偶、祭祀、禮儀等。 編導系的主要就業行業是各舞蹈藝術團、電視臺等,需求非常大。在這個文化高度開展的社會,政府高度重視精神文明建立,文藝表演和藝術設計獲得了很大開展,這就要求有大量的編導去完成這些工作。其次,國內文化市場的不景氣,也需要有好的編導去輸入新穎的血液,這就要求我們作為一名編導必需把本身的所長發揮出來,舞蹈藝術團需要的編導必需有創新的思維、能創作出吸引觀眾的作品,而電視臺則需要既有編導才能,又能懂得電視的人才,這就要求我們必需在進修好本專業知識的同時,努力進修有其他與之相關的知識。將來的合作是劇烈的,職業開展的要求使我們必需認識到本身的本質要不竭再進步,使我們能成為一個“全才”。編導的世界是豐富新穎的,需要我們去開辟,今后隨著表演事業的蓬勃開展,我國藝術市場編導專業的從業者將會有更大的需求,促進整個舞蹈編導就業向更好的標的目的開展。


發展前景:

舞蹈學專業畢業生認為該專業發展前景很好和比較好的比例為19%,36%的畢業生認為該專業發展前景為“不太好”或“很不好”。按照10分制進行計算,該專業的發展前景指數為5.54,與其他大學專業相比,發展前景指數為中等偏下。

舞蹈學專業畢業薪酬指數

舞蹈學專業畢業1年薪酬指數

71%的舞蹈學專業學生畢業1年后的薪酬在2000元以下,薪酬在3000元以上的比例為11%.按照十分制計算,舞蹈學專業畢業1年后的薪酬指數為3.32,與其他專業相比,薪酬屬于中等。

舞蹈學專業畢業2年薪酬指數

57%的舞蹈學專業學生畢業2年后薪酬在2000元以下,薪酬在3000元以上的比例為20%.按照十分制計算,舞蹈學專業畢業2年后的薪酬指數為3.35,與其他專業相比,薪酬屬于中等偏下。

舞蹈學專業畢業3年薪酬指數

46%的舞蹈學專業學生畢業3年后的薪酬在2000元以下,薪酬在3000元以上的比例為33%.按照十分制計算,舞蹈學專業畢業3年后的薪酬指數為3.74,與其他專業相比,薪酬屬于中等。

舞蹈學專業畢業生的畢業三年薪酬指數、職位級別指數、創業指數高于各專業平均值,專業與職業匹配度、畢業一年薪酬指數、畢業兩年薪酬指數、應屆就業率指數、畢業深造指數、發展前景指數、舒適度指數、全球化指數、學習壓力指數低于平均值

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